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一、问题的提出“问题是数学的心脏”在数学教育界是尽人皆知的“至理名言”，每个数学学习者都可以从中体味出几分道理．朱熹说过：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进．”所以问题是激发学生好奇心的有效工具，问题是引导学生积极学习的利器．
师欲善其事 必先利其器——高中数学课堂问题设计的有效性研究
【摘 要】
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一、问题的提出“问题是数学的心脏”在数学教育界是尽人皆知的“至理名言”，每个数学学习者都可以从中体味出几分道理．朱熹说过：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是
【机 构】
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浙江省磐安县第二中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2011年5期
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