【摘 要】
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自闭症儿童作为学校教育与家庭教育中一种特殊的群体,在社会范围内引起了广泛的关注与重视。其中,融合教育理念与模式的应用,对自闭症儿童核心障碍的改善,强化其享受与普通儿
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自闭症儿童作为学校教育与家庭教育中一种特殊的群体,在社会范围内引起了广泛的关注与重视。其中,融合教育理念与模式的应用,对自闭症儿童核心障碍的改善,强化其享受与普通儿童一起生活与学习能力有重要影响作用。但当前我国的自闭症儿童融合教育中存在一系列问题,需要不断的探索完善。本文将就我国当前自闭症儿童融合教育的现状与对策方面进行分析与探讨。
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