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日前，教育部办公厅发出通知要求全国中小学上好开学第一课。通知称，今年全国的“开学第一课”以“幸福”为主题，倡导以积极的态度感受幸福，在不断进步中获得更大的幸福体验；同时也倡导教师、家长和社会各方面共同努力。让今天孩子拥有幸福的童年。
今年开学，教育部和中央电视台继续组织全国的“开学第一课”。
据悉，今年全国的“开学第一课”以“幸福”为主题。胡锦涛总书记在今年六一儿童节强调，让每一个孩子都拥有幸福的童年，快乐生活，健康成长。今年是中国共产党成立90周年，党带领各族人民浴血奋战、艰苦奋斗，建立新中国，开创中国特色社会主义，革命先辈流血牺牲无私奉献，都是为了祖国的下一代摆脱苦难、获得幸福。今年还是教育规划纲要颁布一周年，教育改革发展的出发点和落脚点都是为了学生的健康成长，教育的理想就是让所有学生成为幸福的人。
通知强调，要通过“开学第一课”把党中央的亲切关怀和殷切期望传递给中小学生，引导他们懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福，按照时代的要求、党和人民的期望，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。倡导以积极的态度感受幸福，在不断进步中获得更大的幸福体验。同时也倡导教师、家长和社会各方面共同努力，让今天孩子拥有幸福的童年。
通知要求，各级教育部门要在安排开学工作中，结合各地各校和学生的实际，统筹组织集中上好全国的“开学第一课”，使之成为学校开学教育的重要内容。条件不具备的学校要倡导学生和家长一起在晚间中央电视台重播时收看。各地各校可围绕全国的“开学第一课”开展丰富多彩的活动，并以此为启动安排好今年9月的中小学弘扬和培育民族精神月活动。
据《中国新闻网》
江苏省政府出台政策：到2015年形成终身教育体系
江苏省政府今天出台《关于大力推进民生幸福工程的意见》，到2015年全省将形成从学前教育到老年教育、从学校教育到社会教育的终身教育体系。
根据《意见》，完善终身教育体系主要包括六个方面：一是普及提高学前教育，到2015年省优质幼儿园比例达70％以上；二是推动义务教育优质均衡发展，健全农村经济困难学生补助标准；三是又好又快发展中等教育，现代化标准学校比例达50％以上；四是提高高等教育办学水平，实施江苏高校优势学科建设工程。到2015年江苏高校一级学科国家重点学科占全国的10％以上；五是积极发展继续教育；六是认真落实国家加大财政教育投入政策。
据《光明日报》
北京76区县将建0至3岁婴幼儿教育基地
未来5年，本市将在16个区县建立16个0至3岁婴幼儿教育基地，培训0至3岁儿童健康教育指导师和育婴师各约1万人。记者昨天(22日)从市人口计生委了解到，本市已启动创建幸福家庭活动，将通过文明倡导工程、宝贝计划工程、青春健康工程、健康生育工程、生育关怀工程和心灵家园工程等活动，为家庭提供服务。
婴儿出生后的36个月是成长的关键期。市人口计生委拟在“十二五”期间建立16个婴幼儿教育基地，为3岁以内的婴幼儿提供安全健康自信愉快的成长环境。预计“十二五”期间受惠的0至3岁儿童将达到60万到80万人。为了解决空巢老人的生活实际困难，未来五年，市人口计生委将建立16个市级“心灵家园”，为老年人人提供阅读图书角和电子阅览室；为特殊空巢老人提供免费体检服务、免费特殊呼叫服务、免费紧急医疗救助服务、免费家政服务。
据《北京晚报》
教育都就中小学开展书法教育出台意见有条件地区今秋开书法课
教育部目前下发《关于中小学开展书法教育的意见》，要求在义务教育阶段语文课程中，按照课程标准要求开展书法教育。有条件地区争取在今年秋季开设书法课。
意见指出，当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。
意见要求，中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。
意见要求，各省级教育行政部门要结合本地区中小学校书法教育的实际情况，对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等进行规划，稳妥推进书法教育。地方各级教育行政部门应有计划、有步骤地安排书法教师的培养和培训，逐步提高教师书法教育教学的能力和水平。各级教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围，研究中小学书法教育的教学规律和评价方法，安排教研人员指导学校和教师开展书法教学工作。学校可根据需要，聘请当地青少年校外活动中心、少年宫、文化艺术团体的书法专业人员，根据中小学书法教学要求指导学生学习书法。
意见提出，书法教育基础较好的地区和有条件开设书法课的地区，应争取在今年秋季开设书法课。尚不具备条件的地区，要做好开课的规划和具体实施方案。各地教育行政部门要加强对书法教育工作的指导和管理，教育督导部门要把书法课开设情况纳入教育督导的专项内容。
据《中国教育报》
上海百名教师赴云南支教提高义务教育水平
上海市教委举行了隆重而又简朴的出征仪式，欢送即将奔赴云南省贫困地区的100名赴滇支教教师。
为支持云南省贫困地区的教育发展，帮助云南省贫困地区提高九年义务制教育水平，根据沪滇两地教育部门共同确定的教育对口帮扶项目协议．2011年上海市教育系统继续选派第十一批100名教师赴云南省红河、文山、迪庆、普洱、临沧、丽江和西双版纳等7个地州19个“两基”攻坚县的19所对口学校支教。
今年选派的100名支教教师中，女教师占21％，具有中高职务人员占80％．平均年龄40岁，平均教龄17年，语文、数学、英语三门主学科教师占68％。
据《新闻晚报》
今年开学，教育部和中央电视台继续组织全国的“开学第一课”。
据悉，今年全国的“开学第一课”以“幸福”为主题。胡锦涛总书记在今年六一儿童节强调，让每一个孩子都拥有幸福的童年，快乐生活，健康成长。今年是中国共产党成立90周年，党带领各族人民浴血奋战、艰苦奋斗，建立新中国，开创中国特色社会主义，革命先辈流血牺牲无私奉献，都是为了祖国的下一代摆脱苦难、获得幸福。今年还是教育规划纲要颁布一周年，教育改革发展的出发点和落脚点都是为了学生的健康成长，教育的理想就是让所有学生成为幸福的人。
通知强调，要通过“开学第一课”把党中央的亲切关怀和殷切期望传递给中小学生，引导他们懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福，按照时代的要求、党和人民的期望，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。倡导以积极的态度感受幸福，在不断进步中获得更大的幸福体验。同时也倡导教师、家长和社会各方面共同努力，让今天孩子拥有幸福的童年。
通知要求，各级教育部门要在安排开学工作中，结合各地各校和学生的实际，统筹组织集中上好全国的“开学第一课”，使之成为学校开学教育的重要内容。条件不具备的学校要倡导学生和家长一起在晚间中央电视台重播时收看。各地各校可围绕全国的“开学第一课”开展丰富多彩的活动，并以此为启动安排好今年9月的中小学弘扬和培育民族精神月活动。
据《中国新闻网》
江苏省政府出台政策：到2015年形成终身教育体系
江苏省政府今天出台《关于大力推进民生幸福工程的意见》，到2015年全省将形成从学前教育到老年教育、从学校教育到社会教育的终身教育体系。
根据《意见》，完善终身教育体系主要包括六个方面：一是普及提高学前教育，到2015年省优质幼儿园比例达70％以上；二是推动义务教育优质均衡发展，健全农村经济困难学生补助标准；三是又好又快发展中等教育，现代化标准学校比例达50％以上；四是提高高等教育办学水平，实施江苏高校优势学科建设工程。到2015年江苏高校一级学科国家重点学科占全国的10％以上；五是积极发展继续教育；六是认真落实国家加大财政教育投入政策。
据《光明日报》
北京76区县将建0至3岁婴幼儿教育基地
未来5年，本市将在16个区县建立16个0至3岁婴幼儿教育基地，培训0至3岁儿童健康教育指导师和育婴师各约1万人。记者昨天(22日)从市人口计生委了解到，本市已启动创建幸福家庭活动，将通过文明倡导工程、宝贝计划工程、青春健康工程、健康生育工程、生育关怀工程和心灵家园工程等活动，为家庭提供服务。
婴儿出生后的36个月是成长的关键期。市人口计生委拟在“十二五”期间建立16个婴幼儿教育基地，为3岁以内的婴幼儿提供安全健康自信愉快的成长环境。预计“十二五”期间受惠的0至3岁儿童将达到60万到80万人。为了解决空巢老人的生活实际困难，未来五年，市人口计生委将建立16个市级“心灵家园”，为老年人人提供阅读图书角和电子阅览室；为特殊空巢老人提供免费体检服务、免费特殊呼叫服务、免费紧急医疗救助服务、免费家政服务。
据《北京晚报》
教育都就中小学开展书法教育出台意见有条件地区今秋开书法课
教育部目前下发《关于中小学开展书法教育的意见》，要求在义务教育阶段语文课程中，按照课程标准要求开展书法教育。有条件地区争取在今年秋季开设书法课。
意见指出，当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。
意见要求，中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。
意见要求，各省级教育行政部门要结合本地区中小学校书法教育的实际情况，对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等进行规划，稳妥推进书法教育。地方各级教育行政部门应有计划、有步骤地安排书法教师的培养和培训，逐步提高教师书法教育教学的能力和水平。各级教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围，研究中小学书法教育的教学规律和评价方法，安排教研人员指导学校和教师开展书法教学工作。学校可根据需要，聘请当地青少年校外活动中心、少年宫、文化艺术团体的书法专业人员，根据中小学书法教学要求指导学生学习书法。
意见提出，书法教育基础较好的地区和有条件开设书法课的地区，应争取在今年秋季开设书法课。尚不具备条件的地区，要做好开课的规划和具体实施方案。各地教育行政部门要加强对书法教育工作的指导和管理，教育督导部门要把书法课开设情况纳入教育督导的专项内容。
据《中国教育报》
上海百名教师赴云南支教提高义务教育水平
上海市教委举行了隆重而又简朴的出征仪式，欢送即将奔赴云南省贫困地区的100名赴滇支教教师。
为支持云南省贫困地区的教育发展，帮助云南省贫困地区提高九年义务制教育水平，根据沪滇两地教育部门共同确定的教育对口帮扶项目协议．2011年上海市教育系统继续选派第十一批100名教师赴云南省红河、文山、迪庆、普洱、临沧、丽江和西双版纳等7个地州19个“两基”攻坚县的19所对口学校支教。
今年选派的100名支教教师中，女教师占21％，具有中高职务人员占80％．平均年龄40岁，平均教龄17年，语文、数学、英语三门主学科教师占68％。
据《新闻晚报》