论文部分内容阅读
思想政治教育作为一种社会实践活动,应该可以成为审美的对象,其本身也应该按照＂美的规律＂来塑造教育客体,因此,对思想政治教育进行一种审美的反思,寻找思想政治教育审美的外在和内在的依据,探讨思想政治教育审美的途径,有助于提高思想政治教育的有效性。
试论大学生思想政治教育的审美之维
【摘 要】
：
思想政治教育作为一种社会实践活动,应该可以成为审美的对象,其本身也应该按照＂美的规律＂来塑造教育客体,因此,对思想政治教育进行一种审美的反思,寻找思想政治教育审美的外在
【机 构】
：
扬州大学建筑科学与工程学院
【出 处】
：
江苏高教
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
小学阶段学生的特点就是好奇、好动和思维活跃，一些小事往往能够引起学生的注意。因此，课堂教学是小学生最好的学习时间，教师应该充分地利用好课堂来进行高效教学。但是由于小学生年龄条件的限制，传统的灌输式教学往往无法起到作用，因此需要对其采取不同的教学策略。1. 营造活跃的课堂气氛 高效课堂，是高效型课或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂
高中阶段学生学习任务比较重，在繁重的课业任务之中，心理常常处于比较焦虑紧张状态，对于课堂学习具有一定的心理负累，渴望心理减负。学生处于高中阶段，具备比较扎实的知识理论基础，在英语课堂上实施趣味性教学，可以缓解学生心理压力，满足其心理情感需求，提升课堂教学效果。1. 以歌曲教学形式提升语法学习趣味性 英语歌曲学生都是比较熟悉的。学生在进行英语知识的入门学习之中，从ABC单个字母学习之初，学生就会开
随着我国教育事业的发展，初中教学已经不再是单纯的学习知识，而是以学习知识为主，同时培养学生的学习习惯和学科素养，以此为学生日后的学习和生活打好基础。因此，在教育事业发展的背景之下，各种新型的课堂教学模式都开展了试点，并且取得了较为良好的成果，本文以初中英语教学过程中的快乐课堂的构建为论点进行了分析，并且针对每一个构建策略给出了实际的案例分析，希望可以为快乐课堂的构建起到一定的参考性作用。1. 更新
<正>我队李楼矿区第四系地层厚度平均达120m左右，施工定向孔，初期采用顶角为3°的斜孔开孔，目的在于使钻孔轴线朝着预定方向延伸，但带来了升降钻具时严重磨损套管、钻塔安装
文章从实证角度探讨了学术亚文化因素对研究生学术努力行为的影响作用及影响机制问题,样本来自国内某“211工程”高校850名在读文科硕士研究生。研究发现：学术亚文化因素对研
英语实践能力是指学生对于英语的听、说、读、写能力，在初中英语教学中，教师应当注重对学生这四种实践能力的培养，使学生在学习过程中，能够听懂英语，学会用英语进行表达，会读英语文章，并能正确书写英语知识。这样才可使学生的英语实践能力得到提升.此文主要探究对前三种实践能力的培养方式。 1. 领读—语感 在英语教学中，教师可以通过带领学生阅读英语文章、句子的形式，培养学生的语感。当学生的语感得到培养时，
思想政治教育研究社会责任意蕴“探求真”、“旨归善”与“创造美”，承担起社会政治责任、社会伦理责任与社会人文责任；由于受诸多因素影响，目前思想政治教育研究开始显露出一定
伴随着社会经济的一体化步伐,各个高职院校的相互依赖程度不断提高,人才的培养规格更加注重复合型特质。在新形势下,创新意识是人才培养的基础,创新模式是人才培养的核心,合