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误差理论的教学不能脱离具体的实验过程，应按教学进度分散到实验中去。在实验中加强误差理论教学，不仅有利于学生很好地掌握误差理论的基础知识，而且有利于提高学生理论联系实际分析实验的能力
在实验课中加强误差理论教学
【摘 要】
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误差理论的教学不能脱离具体的实验过程，应按教学进度分散到实验中去。在实验中加强误差理论教学，不仅有利于学生很好地掌握误差理论的基础知识，而且有利于提高学生理论联系实际
【机 构】
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丹东师专实验中心
【出 处】
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丹东师专学报
【发表日期】
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1999年02X期
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