论文部分内容阅读
作为以能力为本位的高等职业技术教育，“双师素质”教师的作用至关重要。本文探讨了“双师素质”教师的基本素质要求、培养制度和培养措施，提出了“双师素质”教师培养过程中难以解决的困难，供从事职业技术教育的同仁们参考。
高职“双师素质”教师的培养机制与措施
【摘 要】
：
作为以能力为本位的高等职业技术教育，“双师素质”教师的作用至关重要。本文探讨了“双师素质”教师的基本素质要求、培养制度和培养措施，提出了“双师素质”教师培养过程中难
【机 构】
：
唐山学院
【出 处】
：
陶瓷研究与职业教育
【发表日期】
：
2009年4期
【基金项目】
：
唐山市教育科研“十一五”规划立项课题（TSYB014）
其他文献
探讨数控加工中利用误差分离技术在线测量线轮廓度误差新方法，在进行误差分离计算机仿真基础上，在实际加工中进行实测，测量准确度和测量效率大大提高。
本文主要以初中英语课堂培养学生核心素养的方式为重点阐述,结合当下初中英语教学存在的问题和初中英语教学课堂中培养 核心素养的有效方法为主要依据,从注重英语基础知识,忽
通过案例教学法在证件鉴别课程教学应用中的SWOT分析,明确案例教学法的优劣势以及面对的机遇与挑战,最终探讨本课程的改革策略。
在教育改革发展大趋势下,广大教育工作者改变了教学策略和方法,逐步提升了数学课堂教学水平,激发了学生学习兴趣,实 现了学生课堂主体地位。鉴于上述情况,小学数学教师在本篇
“以人为本”的教学策略指的是:小学语文教学中,学生作为课堂上的主角,教师应给予学生充分的尊重;理解学生;提高学生 的语文素养;为学生日后的语文学习打下基础。教师要想在
受传统中文类课程教学模式的影响，目前的高职《应用文写作》教学效果较差，必须进行课程改革。基于帮助学生掌握学习生活和未来岗位工作所需应用文写作能力的目标，本文就如何在适
几个月前,辖区内各小学举行特色展示活动,在观看某校区的课间操表演时,我发现了一个非常特殊的孩子。这孩子好像压根儿就没长过头发,而且从长相上来看这应该是个女孩。好奇中
期刊
不确定度是测量工作的质量和测量结果可信赖程度的评价.按JJF1059-1999、GJB3756-1999标准规定,对我计量测试站的计量标准装置不确定度进行了详细分析,并按GJB/J2749-1996要
9月21日-25日，2006年计量与测试学术交流会在江西省南昌市召开，共有来自全国的20多个专业所，军队，高校及公司的60余人参加。此次交流会由中国宇航学会计量与测试专业委员会与北京
在中国通信业即将全面进入3G时代的今天,而高职通信专业课程还来不及适应,3G内容几乎没有涉及,无法满足未来市场对专业高素质人才的需求。本文对此进行了分析与思考,提出基于