【摘 要】
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县级中职学校处于中国职业教育的最底层,由于大学扩招和普通高中的普及,中等职业学校已呈“衰落”之势,县级职校更是面临着“生死存亡”的严峻局势,就业则是县级中职学校的“
【机 构】
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河池市宜州区职业教育中心,广西 宜州,546300
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县级中职学校处于中国职业教育的最底层,由于大学扩招和普通高中的普及,中等职业学校已呈“衰落”之势,县级职校更是面临着“生死存亡”的严峻局势,就业则是县级中职学校的“生命线”,很多家长及学生选择县级中职学校“不看广告看就业”.县级中职学校计算机专业教育教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段县级中职学校学生自身的素质,为此,县级中职学校计算机专业实习面临诸多挑战.采用过程控制的方法,应用“事前、事中、事后”质量控制原则,在县级中职学校计算机专业实习中实行全程“质量”控制,是确保县级中职学校计算机专业实习顺利进行、保质保量完成实习任务、达到预期实习目标的重要手段.
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