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依据应用型本科院校人才培养方案,结合工业生产提出的PLC 实践能力需求,提出了PLC 实践课程“模块化”的教学模式,将 PLC 实践课程分为三大版块,逐层完善实践教学环节,提升学生实践能力,掌握相关技术,为学生的就业道路奠定基石。
应用型本科院校PLC 实践课程改革探索*
【摘 要】
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依据应用型本科院校人才培养方案,结合工业生产提出的PLC 实践能力需求,提出了PLC 实践课程“模块化”的教学模式,将 PLC 实践课程分为三大版块,逐层完善实践教学环节,提升学
【机 构】
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重庆大学城市科技学院电气信息学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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2018 年重庆市本科高校“三特行动计划”特色专业建设项目渝教高〔2018〕12 号
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