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语文是学习和交往的基本工具,其特殊的工具性必然使语文教学成为素质教育的重要阵地.语文教学的主要任务是让学生在学习语文的同时,获得运用语文的能力.在平时的作文教学中,我们经常发现,学生提起笔便搔头皮、放下笔义想写点东西的窘境普遍存在,有的作文不够通顺、流畅,这些现象归根到底是语言积累不够丰富.俗话说:"读书破万卷,下笔如有神