试论文化混融语境中的交际与汉语教学

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在跨文化交际的研究中,对目的语文化观念缺乏了解可能会导致语用失误和交际失败, 对交际符号系统的理解程度往往取决于对文化符号系统的理解程度。本文试图指出问题的另外一个方 面,即在使用第二语言的跨文化交际中起制约作用的不仅仅是目的语文化,实际上母语文化也参与了交 际,并具有相当重要的作用。本文讨论了跨文化交际语境中的文化混融现象及其产生的原因,以及对外 汉语教学的若干对策。
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