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构筑有效的文言文课堂，注重落实，变“死”为“活”，注重语言，变“贴”为“赏”，注重盛悟，变“讲”为“读”。只有这样，才能为初中文言文课堂教学行为有效性的落实提供瓤的思路。
浅谈文言文教学的有效性
【摘 要】
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构筑有效的文言文课堂，注重落实，变“死”为“活”，注重语言，变“贴”为“赏”，注重盛悟，变“讲”为“读”。只有这样，才能为初中文言文课堂教学行为有效性的落实提供瓤的思路。
【机 构】
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河南省商丘市六中
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年21期
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