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色彩具有象征性,这种象征性是伴随着几个世纪以来历史、宗教、风俗习惯、迷信等人类发展的经验传承和巩固的。因此,色彩中也蕴含着人类以往的经验、情感及观念。同样,儿童在绘画过程中,也会不经意地流露出内心的情感。为了更好地了解儿童绘画过程中的状态,教师往往要把重点放在对色彩的解析上。
色彩教育对儿童的影响初探
【摘 要】
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色彩具有象征性,这种象征性是伴随着几个世纪以来历史、宗教、风俗习惯、迷信等人类发展的经验传承和巩固的。因此,色彩中也蕴含着人类以往的经验、情感及观念。同样,儿童在
【机 构】
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齐齐哈尔高等师范专科学校
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2013年10期
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