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实践证明，有效性教学的决定因素，并非教学内容，而取决于教学对象——学生，即学生对课堂学习的积极性、主动性、专注性、参与性。因此，教师在教育教学中，应学会提高学生对课堂学习的注意力，激发学生学习的积极性。笔者认为，要提高课堂教学的有效性，应该从以下几点做起。
浅谈如何提高课堂教学的有效性
【摘 要】
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实践证明，有效性教学的决定因素，并非教学内容，而取决于教学对象——学生，即学生对课堂学习的积极性、主动性、专注性、参与性。因此，教师在教育教学中，应学会提高学生对课堂学习的
【机 构】
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江苏兴化市竹泓初中
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年8期
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