【摘 要】
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随着信息技术的发展,互联网的运用已不再局限于光纤、服务器和终端设备,并以其较强的计算能力和工具属性,逐渐成为各领域发展的重要助力。本文所研究的形体教学,一直在我国教
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随着信息技术的发展,互联网的运用已不再局限于光纤、服务器和终端设备,并以其较强的计算能力和工具属性,逐渐成为各领域发展的重要助力。本文所研究的形体教学,一直在我国教育系统中存在明显弱势。主要原因在于传统教学手段中,对于课本要求和教师经验指导的依赖性过强,导致学生在缺乏知识理解的情况下,无法有效进行课后复习。基于该原因,也严重影响着课堂教学的效率。所以,本文以"互联网+"为突破口,尝试探索形体教学模式的改革,希望能够对教育实践领域提供些许帮助。
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