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以重庆市华光社区为例，该社区教育发展存在运行机制、活动形式、资源利用及人才建设等方面的困境。这些问题与全国其他社区教育发展存在共性，笔者从社会工作视角出发，对促进社区教育建设路径及介入效果进行了创新性思考。
社会工作介入社区教育建设思考
【摘 要】
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以重庆市华光社区为例，该社区教育发展存在运行机制、活动形式、资源利用及人才建设等方面的困境。这些问题与全国其他社区教育发展存在共性，笔者从社会工作视角出发，对促进社区
【机 构】
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西南大学文化与社会发展学院2014级社会工作班
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年19期
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