【摘 要】
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为了科学测评学生的化学探究水平,美国纽约州构建了一套新型的化学探究能力评价体系,采用了一种新型评价方式——工作单,包括创设情境、提出问题、制定计划、实验过程和评分标准
【机 构】
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湖北武汉外国语学校430022,华中师范大学化学教育研究所湖北武汉430079
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为了科学测评学生的化学探究水平,美国纽约州构建了一套新型的化学探究能力评价体系,采用了一种新型评价方式——工作单,包括创设情境、提出问题、制定计划、实验过程和评分标准等,保障了化学探究评价的有效实施。该评价体系对我国新课程化学探究评价具有一定的借鉴价值。
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