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高师小学教育专业课程开发与研究应以基础教育课程改革为立足点，确立新的课程观，保证其师范性与学术性相统一、基础性与发展性并重的本质；体现经验本位的课程价值取向及课程内容综合性，课程功能多元化的特点；课堂教学实践要与课程研究、开发相结合。
教学实践与高师小学教育课程资源开发
【摘 要】
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高师小学教育专业课程开发与研究应以基础教育课程改革为立足点，确立新的课程观，保证其师范性与学术性相统一、基础性与发展性并重的本质；体现经验本位的课程价值取向及课程内容
【机 构】
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乌鲁木齐成人教育学院
【出 处】
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乌鲁木齐成人教育学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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