一例发动机起动困难故障的排除

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一辆丰田轿车,装备1UZ-FE型发动机,A341E型自动变速器。该车因发动机起动困难来我厂维修。试车中发现,该车不但起动困难,且发动机在中、低速运转时抖动比较严重,排气中有大量白烟,行驶时发动机偶尔自行熄火,仪表板上的故障指示灯有时闪烁(但不常亮),排气有较浓的汽油味,油耗较高。
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【摘 要】文学作品欣赏具有不确定性,遗憾的是在文学作品欣赏教学中,对文学作品欣赏的不确定性的理解出现了偏差。一叶障目,不见泰山,忽视了对事物本质的探究和揭示,浅尝辄止,甚至于错误引导,使学生误入思维的歧途而难于能形成正确的思维观。文学作品欣赏的不确定性最易激发学生的求异思维,最难驾驭教学时既要放得开,又要收得住。  【关键词】文学作品欣赏;不确定性;教学  “有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,是
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【摘 要】目前广为流行的完形填空题,是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性题型,它考查到了人们在认知领域中六个层次的教育目标,即记忆、理解、运用、分析、综合、评价。它可以培养学生的创造性思维能力并客观地反映学生的基本技能。完形填空题型复杂,考查能力,使完形后的文章不仅语法上准确,用词恰当,而且意思、结构无误。所以完形填空是学生感到困难,比较难把握的题型之一。如2011年的江西中考题在试
【摘 要】孔子在两千多年前提出和践行的“因材施教”思想,对中外教育发展贡献巨大、影响深远。今天,重新认识孔子因材施教的理论基础,诠释其深刻内涵,有助于我们更加科学、深入地认识教育均衡发展,有助于我们通过因材施教让每一个学生接受适合的教育,让每一个学生获得最大限度的发展,真正让教育回归生活、回归本真。  【关键词】孔子;因材施教;教育公平;教育均衡;人尽其才  “因材施教”是孔子教学特色的一个体现
近年来,随着新的课程理念和素质教育的不断深入,语文教学在注重培养学生听、说、读、写等诸多方面能力的同时,情感教育也已逐渐引起广大语文教师的重视。情感教育关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,从而利于促进学生的个体和社会的健康发展。那么语文教学中如何渗透情感教学呢?本文结合自己的教学实践,谈谈个人的看法。  一、挖掘情感素材,凸显教师引导作用  语文课堂是充满真情的课堂,是情感流淌的所在,教
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