【摘 要】
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作文是小学语文教学的重点,同时也是难点,为了提升小学生的作文水平,教师要注重教学方法的选择,分类指导教学策略在小学语文作文教学中的应用,有助于学生学习主观能动性的调
【机 构】
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印江土家族苗族自治县沙子坡完全小学
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作文是小学语文教学的重点,同时也是难点,为了提升小学生的作文水平,教师要注重教学方法的选择,分类指导教学策略在小学语文作文教学中的应用,有助于学生学习主观能动性的调动,帮助学生奠定扎实的语文基础。小学阶段的作文氛围看图作文,命题作文还是其他类别,实际教学环节,强化展开分类指导,往往可以取得相对理想的教学效果。如何实现分类指导教学的创新则是一线教育工作者深刻思索的问题。基于此笔者就小学语文作文分类指导教学创新策略展开一系列探讨。首先明确了作文分类指导教学的重要性,然后分析了小学语文作文分类指导教学环节存在的
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