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在高职院校，高等数学是学习其他课程的基础．面对学生整体素质不高、课时少、任务重的现状．必须在初、高等数学的衔接，养成新的教学理念和评价机制等方面进行有效的教学改革与尝试。
高职院校高等数学教学的实践与思考
【摘 要】
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在高职院校，高等数学是学习其他课程的基础．面对学生整体素质不高、课时少、任务重的现状．必须在初、高等数学的衔接，养成新的教学理念和评价机制等方面进行有效的教学改革与尝试
【机 构】
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苏州工业职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2006年11期
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