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课堂教学公平是教育公平的一个主要方面,其公平既折射着教育公平,也制约、左右着教育公平.因此,探讨课堂教学公平问题,对增进教育公平有着极其重要的现实意义.本文依据教育公平的三原则:平等考虑、差别对待、切合性原则[1],透视了课堂教学中的公平问题,分析了其存在的原因,并在此基础上提出了增进课堂教学公平的策略,以便增进教育公平.