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当前,随着经济社会的发展、物质生活的丰富,关于生命与尊严、生命与价值、生命与发展等深层的问题更为迫切地摆在了中小学教育面前。2020年伊始,新冠病毒疫情不期而至,全国人民众志成城,共克时艰,涌现出了无数可歌可泣的英雄事迹。为人师者,当抓住这个教育契机,把疫情当作一本生动而深刻的教科书,引导孩子认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,进行一场现实世界的生命教育课程。主题班会是渗透生命教育的重要阵地,本文中,笔者将立足于新冠病毒疫情影响下的生命教育主题班会展开研究,旨在为小学生命教育提供实践参考。