【摘 要】
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目的:对于食管癌临床放疗教学中应用CBL、PBL联合MDT教学模式的效果进行分析。方法:研究对象选取48名于2018年12月~2019年11月在我院肿瘤放疗科进行实习的本科生,随机分为观
【机 构】
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徐州医科大学医学影像学院放射治疗与防护教研室
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目的:对于食管癌临床放疗教学中应用CBL、PBL联合MDT教学模式的效果进行分析。方法:研究对象选取48名于2018年12月~2019年11月在我院肿瘤放疗科进行实习的本科生,随机分为观察组和对照组,每组各位24名。将传统教学模式运用于对照组,将CBL、PBL联合MDT教学模式运用于观察组,对比两组教学满意度。结果:观察组达到了94.44%的教学满意度,对照组为75.00%,两组相比较,差异有统计学意义(x2=5.26,P<0.05)。结论:将CBL、PBL联合MDT教学模式应用于食管癌临床放疗教学
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