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随着互联网的发展和普及，信息技术已经广泛应用到了教育领域。新课改背景下的学科教学要能够和生活相结合，让学生在自身生活经验中学习和掌握学科知识，从而实现学以致用的目标。高中地理学科中很多知识内容都和日常生活有着密切的联系，借助互联网技术打造生活化高中地理课堂具有重要的现实意义。本文分析了高中地理生活化教学的内涵与意义，探讨了高中地理生活化教学现状，最后结合自身实际教学经验提出了“互联网+”背景下高中地理生活化教学的策略，以促进高中地理生活化课堂的深入有效开展。