【摘 要】
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随着时代不断发展,网络信息的浪潮对现代生活不断推动,人类已然进入“互联网+”的时代,这同时也对德育教育带来了新的挑战和机遇.通过研究小学阶段的教育活动,会很容易发现音
【机 构】
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广东省深圳市福田区荔园外国语教育集团狮岭校区,广东 深圳 518034
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随着时代不断发展,网络信息的浪潮对现代生活不断推动,人类已然进入“互联网+”的时代,这同时也对德育教育带来了新的挑战和机遇.通过研究小学阶段的教育活动,会很容易发现音乐教育几乎贯穿着幼儿的整个小学行为逻辑教育活动中,这是因为音乐教育活动对小学阶段的学生形成敏感的欣赏水平和鉴赏能力有着十分深厚的影响力.并且,音乐教育活动可以对小学阶段的学生的创造能力和想象能力的拓宽和提升提供其他教育活动难以比较的帮助.但是德育教育的思想渗透也在时代的改革变化中遭遇着不可避免地挑战,由于音乐教学活动贯穿着小学阶段的多数教育行为中,所以将德育教育思想渗透进小学音乐教学中是一个较好的渗透方式.本文则浅谈了小学音乐教学中的德育的渗透.
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