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“疑是思之始”，质疑往往是伟大发现和创造的开始。多思善问，是创新的源泉。教师在小学语文教学中应创设民主、和谐、宽松、平等的学习氛围，消除学生的紧张情绪和顾虑。使学生乐于思维、敢于质疑、善于提问。培养学生的思维能力、创新能力和语言表达能力。
敢问 乐问 善问
【摘 要】
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“疑是思之始”，质疑往往是伟大发现和创造的开始。多思善问，是创新的源泉。教师在小学语文教学中应创设民主、和谐、宽松、平等的学习氛围，消除学生的紧张情绪和顾虑。使学生乐
【机 构】
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甘肃省陇西县城关第一小学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年4期
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