【摘 要】
：
目的 探讨影响患者佩戴腕带的不依从性的相关因素,为提高佩戴的依从性提供科学管理改进措施依据.方法 采用自制问卷调查200例患者,于2009年10-12月在中西医结合治疗中心住院治疗,分析影响佩戴腕带的因素.结果 住院患者关于佩戴腕带不依从性占23.5%,不依从的主要表现形式有认为佩戴此带无作用、影响日常活动、佩戴不舒适等原因而有过自行取下的经历.结论 加强对医护人员、患者开展积极有效针对的患者安全
【机 构】
：
100015,北京地坛医院中西医结合中心,100015,北京地坛医院护理部
论文部分内容阅读
目的 探讨影响患者佩戴腕带的不依从性的相关因素,为提高佩戴的依从性提供科学管理改进措施依据.方法 采用自制问卷调查200例患者,于2009年10-12月在中西医结合治疗中心住院治疗,分析影响佩戴腕带的因素.结果 住院患者关于佩戴腕带不依从性占23.5%,不依从的主要表现形式有认为佩戴此带无作用、影响日常活动、佩戴不舒适等原因而有过自行取下的经历.结论 加强对医护人员、患者开展积极有效针对的患者安全教育知识宣传与普及是提高佩戴腕带依从性的关键。
其他文献
经皮肾镜手术是治疗尿石症的一项重要的微创手术.为了使腹腔脏器充盈及皮肾镜头不被血液污染,术中需要大量的盐水进行冲洗,常因冲洗水流出而浸湿手术单。
摘要：在当前以“核心素养”教育理念为导向的新时代下，初中物理教师需要对传统教学模式进行反思和改造，不仅需要对学生的基础原理知识进行重视，也需要注重对学生的物理实操能力和探究能力的培养。在课堂上，教师需要尽量丰富课堂教学方法，利用多样化的物理教学模式，保障学生能够在物理学科的学习上有充足的动力，这样才能保障学生的学习效率，提升物理课堂教学有效性。 关键词：核心素养;初中物理;教学策略 中图分类号
目的 对住院病人用药流程进行改造,以减少口服用药流程的风险.方法 运用失效模式及效应分析的基本步骤,成立流程改进工作小组,列出口服用药的流程,指出子流程下可能导致差错的环节及原因,提出优先解决的问题及流程整改方案,设计新型的口服药袋并改由药师查对药品的一系列方法.结果 新旧口服用药流程优先风险数值比较差异有统计学意义(P＜0.01);改造后用药相关缺陷率从1.79%下降至0.39%,差异有统计学意
目的 探讨改良后的冷敷方法在急性颌面部软组织损伤中的应用效果.方法 选择急性颌面部软组织损伤住院患者130例随机分成观察组和对照组各65例,观察组运用循证护理5个步骤指导冷敷,对照组常规冷敷.结果 观察组患者冷敷后疼痛度较对照组减轻、肿胀度低于对照组、患者的舒适度高于对照组.结论 改良冷敷法能更有效地减轻急性颌面部软组织损伤患者的痛苦,提高患者的舒适度和满意度。
在临床输液治疗过程中我们经常会遇到需要避光输入的药物,现在一次性避光输液器已广泛应用于临床,但避光输液器仅解决了药物进入输液器后的避光问题,而对于药瓶和药袋的避光却未解决。
摘要： 昆曲是我国传统戏剧之一，历史悠久，也是我们优秀的传统艺术，非物质文化遗产，值得我们去学习并传承下去。“昆曲”英语剧就是教师在英语剧教学中加入昆曲的元素，丰富英语课堂教学，并让学生在真实语境下进行英语写作，提升英语表达能力。 关键词：“昆曲”英语剧 英语写作 小学英语 中图分类号：G4 文献标识码：A 引言：在中国传统的英语教学中只有老师一个人在讲台上教授，对学生的课堂参与度并不高
目的 探讨在配制和输注过程中存在的安全问题.方法 使用本品包装中附带的50 ml0.9%氯化钠注射液稀释25 ml伊曲康唑注射液,单独开放1条静脉通路专门输注此药.结果 使伊曲康唑在理化和安全性上提高用药的安全.结论 对伊曲康唑在配制输液工作中常见需注意问题进行了归纳和分析,从实践中得出一些安全警示提供给大家。
注射用氨曲南(商品名他克欣),用于治疗敏感需氧革兰阴性杆菌所致的尿路感染、下呼吸道感染、败血症、腹腔内感染、妇科感染、术后伤口及烧伤、溃疡等皮肤软组织感染等,也用于治疗医院内感染中的上述类型感染(如免疫缺陷病人的医院内感染).
摘要：身处于大数据时代，各行各业中都在探索大数据的应用，对于教育来说，对于高中思想政治课教学来说，也能够利用学生的大数据布置下针对性教学，能够利用课业大数据做好学生学业管理，能够利用资源大数据优化资源配置，能够利用评价大数据做好对教师和学生的反馈，多措并举，让高中思想政治课教学更加科学合理，势必能提升教育的质量。 关键词：大数据;高中思政课;应用研究 中图分类号：G4 文献标识码：A 引
患者男,48岁,因家族性结肠息肉病于2010年3月7日收住我科.入院后完善各项辅助检查,如全消化道电子镜检查及生化指标等,于2010年3月11日全麻下行手助腹腔镜全结肠切除+回肠部分切除,回肠远端造瘘术.术中回肠造口处粘贴造口袋(康乐宝1902)。