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在近20年的发展历程中，我国高校44业教育从最初的9所试点院校发展到几乎所有高等教育机构，取得了显著成效，从侧面见证了我国高等教育理念与实践的变革。在“大众创业、万众创新”的历史时期，回溯创业教育的发展成果，反思发展过程中存在的问题，展望未来发展的方向，对今后高校创新创业人才培养有着十分重要的现实价值和战略意义。今后，高校可以从“教育理念全局化，协同育人”、“教育体系科学化，全面育人”、“教育队伍专业化，科学育人”和“教育氛围人文化，文化育人”四个方面着手，全面提高创业教育工作的实效。