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文章首先阐述了"慕课"在高等院校教学中使用的优势和不足,然后调查了大学生对"慕课"的认知和使用情况,最后提出了促进"慕课"教学发展的建议,即加大"慕课"宣传力度,"慕课"网上作业和论坛设计,线下翻转课堂的设计,构建有效的激励约束机制。
大学生对“慕课”的认知和使用情况调查分析——以吉林财经大学为例
【摘 要】
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文章首先阐述了"慕课"在高等院校教学中使用的优势和不足,然后调查了大学生对"慕课"的认知和使用情况,最后提出了促进"慕课"教学发展的建议,即加大"慕课"宣传力度,"慕课"网上
【机 构】
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吉林财经大学金融学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2017年度一般规划课题“‘互联网+’时代金融人才培养模式创新研究”(编号:GH170347)
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