【摘 要】
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高效课堂是一种理想教学境界的追求,在高效课堂创建中,“效”尤为重要:表现为教师教得轻松,创境、设情、激趣、调控、指导、点拨,应用自如,课堂充满活力,这叫高效教学;学生学
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高效课堂是一种理想教学境界的追求,在高效课堂创建中,“效”尤为重要:表现为教师教得轻松,创境、设情、激趣、调控、指导、点拨,应用自如,课堂充满活力,这叫高效教学;学生学得愉快,思维得到发展,知识能掌握,思维有深度,能力有发展,易学、会学、爱学、学会,这叫学习高效率.构建高效课堂的目的在于课堂教学提质增效,让学生获取更多的知识,锻造各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要.这也是新课程素质教育目标所在.
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