“1+X”证书制度下高职工业机器人技术专业人才培养模式研究

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中国制造到中国智造的转行,迫切要求高职院校培养出既懂理论也会实操的复合型人才。当下,在工业机器人课程体系中,知识与时 代不同步,实训与企业相脱轨。1+X证书制度尝试解决这个学历与技能不匹配的问题。本文首先阐述了1+X证书制度的意义;其次系统性地分 析了在1+X证书制度下,人才培养遇到的问题;并在此基础上,从课程改革、产教融合、校企合作、教学方法、师资培训等多方面给出建议。
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