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在教学实践中,教师要深刻地理解、领会本节课的教学目标,从“趣”中激发学生学习热情,从“动”中践行体验,从“说”中感悟和反思,从“散”中领悟数学思维,使学生能在学习新知的过程中,逐步形成数学核心素养。
数学教学要以“创”求异,以“说”启思
【摘 要】
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在教学实践中,教师要深刻地理解、领会本节课的教学目标,从“趣”中激发学生学习热情,从“动”中践行体验,从“说”中感悟和反思,从“散”中领悟数学思维,使学生能在学习新知
【机 构】
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青川县乔庄镇中心小学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年27期
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