行业特色高校在文化传承中的责任与使命

来源 :北京教育:高教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xsb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2011年12月8日由北京高科大学联盟主办,中国石油大学(北京)承办的北京高科大学联盟文化论坛在中国石油大学(北京)举行,本次论坛确定的主题为行业特色高校在文化传承中的责任与使命。此次文化论坛的召开是联盟对中共十七届六中全会作出的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大
其他文献
目的观察促红细胞生成素(EPO)对同型半胱氨酸(Hcy)导致的血管内皮细胞损伤是否具有保护作用。方法采用不同浓度(1.25、2.5、5、10、20mmol/L)的Hcy处理人脐静脉内皮细胞(HUVE
群众文化活动是以群众为主的文化活动。它的目的是通过各种文化活动,丰富人民群众的文化生活提高人民群众的文化品位。在活动中对人民群众进行爱国主义、集体主义、共产主义思
在高中数学教学中,课堂提问是教学过程中必不可少的一部分.课堂提问是教师和学生进行对话互动和教学措施的基本途径.没有提问的课堂是缺少生命力的,会使学生降低参与课堂学习的积极性.如何优化课堂提问已经成为教师需要研究的重要课题.本文就如何优化高中数学课堂提问进行探究.  一、提高趣味性、启发性  高中数学涉及的大部分知识总是让学生感到乏味无趣,加上教师循规蹈矩的教学方法,课堂的互动积极性普遍较低.对于公
纵观近年的中考试卷,可以发现分式化简求值题一直是考试的热点,现将有关分式化简求值的题型归纳如下,供同学们复习时参考.  一、直接运算型  例1 (2016·荆门)化简[xx2 2x 1]÷[1-1x 1]的结果是( ).  A.[1x 1] B.[x 1x] C.x 1 D.x-1  【分析】先计算括号里面的分式加减,再把分式的除法转化为分式的乘法.  解:[xx2 2x 1]÷[1-1x 1] 
期刊
A  那天晚上,我在租来的小屋里,本想敲打完那篇恐怖小说换点稿费,但脑子里满是阿伊。她身影模糊,似乎坐在楼顶边上晃荡着双腿,远远扭头朝我看。我有恐高症,上了楼顶就会双腿颤抖。但我仍习惯想象这些场景,并变成文字。手是被脑子控制的玩意,我敲打出满屏的“阿伊”, 72号字。最大的方正舒体。满屏的阿伊,妖娆地在看我。我就着花生米和秋天的月光,吞下几瓶雪花啤酒。  阿伊摊上事儿了。我们辉城某局长被抓,但几个
期刊
制约中华民族的文化发展因素中,社会政治结构的影响也至关重要。古代中国的社会政治结构主要体现出专制主义严密和以血缘关系为纽带的宗法制度完备而系统的特点。在此之上形
目的 研究Bridging integrator 1 (BIN1)在胃腺癌中的表达及其预后价值.方法 通过免疫组化研究BIN1在234个胃腺癌组织样本中的表达,之后运用荧光定量PCR (RT-qPCR)和蛋白质印
教书育人,德育为先,“树人先树德”德育工作是学校整个教育工作中的统帅,是教育教学的灵魂.美术作品是美好的道德修养的载体,融入了创作者的思想精髓,或表达对亲人的最真切的
素质教育在当今教学中的地位越来越重要,学校和教师也逐渐地开始注重教学模式和教学方法的改革。随着新课标的实施。为了能够提高课堂的效率,提高学生的学习兴趣,学校和教师努力
期刊