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以应用型本科院校作为着眼点，在对现行双语教学运行模式反思的基础之上，尝试性地提出若干探索路径。期望能够以此拓宽教学改革的视域，提升双语教学的实用性和可操作性。
双语教学运行模式的再思考——以应用型本科院校为例
【摘 要】
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以应用型本科院校作为着眼点，在对现行双语教学运行模式反思的基础之上，尝试性地提出若干探索路径。期望能够以此拓宽教学改革的视域，提升双语教学的实用性和可操作性。
【机 构】
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莆田学院汉语言文学系
【出 处】
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鸡西大学学报：综合版
【发表日期】
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2012年12期
【基金项目】
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基金项目：2011年福建莆田学院校级教育教学改革项目“应用型本科院校双语教学运行模式及其运行机制创新的研究与实践”（编号：JC.201120）的研究成果.
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