【摘 要】
:
传统评价一般是在教育过程结束时对教育活动及其效果的一种价值判断或对教育对象的一种资格认可,往往只有目标评价而无过程评价.本文从教学评价的科学化、标准化、规范化等方
论文部分内容阅读
传统评价一般是在教育过程结束时对教育活动及其效果的一种价值判断或对教育对象的一种资格认可,往往只有目标评价而无过程评价.本文从教学评价的科学化、标准化、规范化等方面浅析了过程评价对学生体育兴趣的影响,并提出建议以期为高校体育课程评价方法的改革提供参考.
其他文献
从认知学角度来看,作为认知主体的人对于认知对象必须进行分类和范畴化.如若没有对千差万别的观念加以范畴化的能力,人们就无法理解自己的生活环境,亦无法对经验进行处理、构
培养创新精神是素质教育的一大目标.写作作为培养人的综合素质的一种途径,担负着开发智力、强化能力、挖掘和拓展创造力的重要任务,因此,在写作教学中加强创新思维的训练非常
近年来,中学生思想品德教育中出现了许多心理卫生问题,并且有上升的趋势.针对这种情况,笔者对1200名中学生做了问卷调查,并结合学生的来信和走访调查进行分析,探讨了中学生常
从动态跟踪的常用工具入手,阐述了现在应用得比较广的几种反动态跟踪技术,并对每一种技术进行了深入的剖析,总结出了实现反动态跟踪的一些具体的技术策略.
随着多媒体技术在教学上的广泛应用,在其给我们教学带来诸多好处和便利的同时,也给我们在教法和学法上提出更深层次的思考和更高要求.本文讨论了多媒体教学能给我们带来的便
讨论了信息时代图书馆期刊服务工作的作用,服务宗旨,期刊管理人员的素质,以及如何掌握现代化的科学技术手段等问题.
随着因特网的不断延伸,网络语言已成为越来越多的网民们使用的重要工具,它在流传形式、词汇和语法诸方面都有别于常规的现代汉语.如何认识、看待和规范这种非常规语言,是摆在
日本,进化学公司生产的用于大屏幕液晶显示(LCD)电视的反射膜是一种以聚丙烯(PP)树指为基础的定向多孔膜(oriented porous film)。
全球化背景下历史学的发展应将全球化、人文与进步等因素注入唯物史观中,将精神的追求与知识的生成看作是历史学的功用,将整体系统的观点与文化史的观点作为认识论,将比较的