【摘 要】
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翻转课堂借助网络技术和电子设备使在课堂上讲授的内容在课前完成,增强了课堂中教师和学生的交互性。以内容为依托的CBI教学法,将语言教学和学习者需要掌握的学科内容结合起
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翻转课堂借助网络技术和电子设备使在课堂上讲授的内容在课前完成,增强了课堂中教师和学生的交互性。以内容为依托的CBI教学法,将语言教学和学习者需要掌握的学科内容结合起来,通过学习新知识新内容来提高英语水平的方法。大学英语改革要求各个高校利用网络技术、多媒体发展所带来的机遇,改变以教师讲授为主的传统教学模式,提高大学英语课堂的教学效果,而翻转课堂和CBI教学理念的结合正体现了这一要求。
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