【摘 要】
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区角活动可以提供给幼师和幼儿、幼儿和幼儿之间一个交流互动,自由探索,激发创造力的场景。而充分发挥区角活动的互动 作用,则为顺利进行其他一切活动,并且发挥区角活动其他
【机 构】
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甘肃省天水市武山县城关镇向阳幼儿园
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区角活动可以提供给幼师和幼儿、幼儿和幼儿之间一个交流互动,自由探索,激发创造力的场景。而充分发挥区角活动的互动 作用,则为顺利进行其他一切活动,并且发挥区角活动其他功能的基础和前提条件。而教师作为区角活动的设计者、组织者和引导者,师 幼互动相较于幼儿之间的互动,在整个区角活动的过程中担负着主导作用。这就要求教师在区角活动中,从活动理念的科学设计,到区角 空间的合理规划,到各区角功能的搭配设置,及相关道具的适时使用这一系列方面上做出努力,才能充分发挥区角活动在幼儿教育及培训 中应有的作用,从而为幼儿的成长和
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