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清代教育家颜昊说：“教子十过，不如奖子一长。”教师不能总是埋怨学生，批评学生，要学会用点心力去发现其优点，并以此激励他们，让学生体验成功的滋味。面对学业有困难的学生，教师应最大限度地理解、宽容和善待他们，并用尽可能小的刻度尺子去评价他们，去发现他们的点滴进步。如果你一味地批评指责，
要善用非测试性评价促进后进生发展
【摘 要】
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清代教育家颜昊说：“教子十过，不如奖子一长。”教师不能总是埋怨学生，批评学生，要学会用点心力去发现其优点，并以此激励他们，让学生体验成功的滋味。面对学业有困难的学生，教师应最
【机 构】
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浙江省义乌市江东中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2013年10期
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