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案例背景送走了一届小学毕业班的学生，我又迎来一批一年级新生。望着59张稚气的脸，我在心里告诫自己：孩子们太小，千万别像管毕业班那样严格。千万不能急，一定要有耐心。
“鬼故事”引发课堂混乱反思
【摘 要】
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案例背景送走了一届小学毕业班的学生，我又迎来一批一年级新生。望着59张稚气的脸，我在心里告诫自己：孩子们太小，千万别像管毕业班那样严格。千万不能急，一定要有耐心。
【机 构】
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百色市田阳县实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年34期
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【摘 要】在相关三角形习题中，求某角的度数的题型是常见题型。可是对于求某角度的取值范围却是少见题型，教材中也没有针对的固定的解决此类题型的方法，所以相对比较难处理。解决此类题型时，最重要的是找到关于某角的限制条件，就可以得到关于某角应该满足的条件。 【关键词】三角形 角度 取值范围 限制条件 平常在相关三角形习题中，求某角的度数的题型是常见题型，相关的解题知识也很多。如三角形的内角和为180°
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