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一、英语教学呼唤泛读——问题的提出阅读是理解语篇及获取、加工、处理信息的综合过程。《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。阅读能力的培养是高中英语教学的核心内容。
网络环境下的高中英语泛读教学
【摘 要】
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一、英语教学呼唤泛读——问题的提出
阅读是理解语篇及获取、加工、处理信息的综合过程。《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。阅读能力的培养是高中英语教学的核心内容。
【机 构】
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河北峰峰矿区职教中心
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2011年6期
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