【摘 要】
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在高中语文教学中,作文占据着十分重要的部分,对语文作文的写作掌握水平直观反映了考生的语文综合素养, 也是体现考生的综合表达能力和语言综合运用能力的重要指标。考生对考
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在高中语文教学中,作文占据着十分重要的部分,对语文作文的写作掌握水平直观反映了考生的语文综合素养, 也是体现考生的综合表达能力和语言综合运用能力的重要指标。考生对考场作文的实时把握和理解并不是一朝一夕就能实 现的,需要教师在日常语文教学中对学生作文水平进行把握,并注重教学,长期以来,对考生写作过程的引导与提高教学 是高中语文教师面对的一个重点和难点。本文从目前语文作文教学中的难点分析出发,以笔者自身的教学经验为例,给出 了一些在教学过程中的改进策略。
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