【摘 要】
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目的：构建《中药学》知识结构新体系。方法：通过文献调研,提出初步构想,并先后在武汉、南京召开的全国中医药行业＂十二五＂规划教材《中药学》编写会上进行了讨论和论证,得到了全
【基金项目】
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湖北省教育科学“十二五”规划2014年度课题——“基于《中药学》知识结构体系重构的研究”(2014B090)
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目的：构建《中药学》知识结构新体系。方法：通过文献调研,提出初步构想,并先后在武汉、南京召开的全国中医药行业＂十二五＂规划教材《中药学》编写会上进行了讨论和论证,得到了全国同行专家的充分肯定。结果：通过调研发现,历版《中药学》教材存在名词术语有待规范,教材内容有待精简,知识模块有待创新和知识体系有待完善等四方面问题。认为重新构建《中药学》知识结构体系包括七方面。1增加处方用名。规范中药处方用名是《中药学》教材义不容辞的职责。2增加药品归属。法律法规文件是临床安全、有效、合理用药的重要内容,也应是教材中的知
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