班级管理的几点做法

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“如果教师具有洞察学生的慧眼,不怒而自威,学生先服一半。如果一语就到学生心理要害之处,尽管轻声慢语,尽管说话不多,但雷霆万钧,势不可挡。”这是笔者初当班主任时一位资深班主任说过的话,至今仍言犹在耳,受益匪浅。
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