论文部分内容阅读
分析信息技术应用于语文教学中的作用，不仅有利于学生的学习，更利于学生对生活、对知识的理解，使学生能以更大的热情及兴趣参与到课堂教学中，提高教学效率。同时，教师不能盲目应用信息技术，而应与教材、学生特点相结合，以求发挥信息技术在语文教学中的最大效用。
再谈信息技术如何合理应用于语文教学
【摘 要】
：
分析信息技术应用于语文教学中的作用，不仅有利于学生的学习，更利于学生对生活、对知识的理解，使学生能以更大的热情及兴趣参与到课堂教学中，提高教学效率。同时，教师不能盲目应用
【机 构】
：
广西桂林市第八中学 广西 桂林 541000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年13期
其他文献
本文主要是对高中英语教学中分层教学法的应用进行了研究分析,并且提出了相关建议。
This article mainly studies and analyzes the application of the layered teaching
小学语文教学的一项重要目标就是培养学生的阅读能力，阅读是语文教学的主体，是培养学生的说话、识字能力和学习语文的重要途径和凭借。提高学生的阅读能力，拓宽学生的视野，丰富学
巴那尔大象保护中心,位于印度布巴内什瓦尔西北部120公里的黙哈讷迪河流域一个偏僻而宁静的乡村。这里山青水秀,森林茂密,草地肥美,山花遍野,阳光烂漫。2010年5月的一天上午,
设计从学生已有的知识经验出发,遵循学生的认知规律,将实物拼图与说理论证有机结合,在动手操作,合情推理的基础上进行严密的推理论证,使学生对知识的认识从感性逐步上升到理