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通过对目前高中教师完形、阅读讲法的分析,指出其中的不妥之处,然后给出笔者自身教学实践中尝试出的些许成功经验。
高中教师完形阅读讲法之刍议
【摘 要】
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通过对目前高中教师完形、阅读讲法的分析,指出其中的不妥之处,然后给出笔者自身教学实践中尝试出的些许成功经验。
【机 构】
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当阳市一中湖北当阳444100
【出 处】
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三峡大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2007年S1期
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