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本文在分析应用型本科非测绘工程专业《工程测量》课程实践教学存在问题的基础上,探索了《工程测量》课程开放式实践教学体系的创新途径：完善测量实训环节,推进教学方式多元化;开展课外创新活动,培养和催化学生自主创新能力的形成;完善考核体系,健全指导体系,建立反馈机制。
应用型本科非测绘工程专业《工程测量》课程实践教学模式研究
【摘 要】
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本文在分析应用型本科非测绘工程专业《工程测量》课程实践教学存在问题的基础上,探索了《工程测量》课程开放式实践教学体系的创新途径：完善测量实训环节,推进教学方式多元化
【机 构】
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西安翻译学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2017年3期
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