【摘 要】
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政治课具有很强的思想性、理论性和时效性等特点,而提高课堂教学的有效性,肯定是重中之重。笔者认为,构建有效政治课堂的关键在于,不仅要吃透教材,灵活应用教材,做到因材施教
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政治课具有很强的思想性、理论性和时效性等特点,而提高课堂教学的有效性,肯定是重中之重。笔者认为,构建有效政治课堂的关键在于,不仅要吃透教材,灵活应用教材,做到因材施教,而且要掌控课堂,激发学生学习激情,做到因人施教。教学有效性是指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间和精力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。通俗地说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,
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