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为课堂插上隐形的翅膀——驾驭语言夯实教师立身之基
为课堂插上隐形的翅膀——驾驭语言夯实教师立身之基
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cashwang
【摘 要】
:
教师要善于转换不同的视角来与学生“说话”,文章主要从三个视角展开,俯视学生,遵循教育常态;平视学生,实现教育平等;仰视学生,凸显教育主体。同时,教师要善于驾驭语言来与对
【作 者】
:
蒋莉苹
【机 构】
:
江苏省苏州工业园区唯亭学校
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2016年27期
【关键词】
:
“说话”
视角
语言
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教师要善于转换不同的视角来与学生“说话”,文章主要从三个视角展开,俯视学生,遵循教育常态;平视学生,实现教育平等;仰视学生,凸显教育主体。同时,教师要善于驾驭语言来与对象“说话”,主要表现在与学生沟通时、课堂教学时、与家长沟通时。笔者根据工作几年中的实践与见闻,浅谈如何与学生“说话”。
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