积极心理学在日语教学中的运用研究

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积极心理学在心理学教育发展史上具有里程碑式的意义。与传统心理学关注人类消极心理不同,积极心理学用乐观的心态看待事物,关注人类美德、力量、正能量等积极品质。将积极心理学引入日语教学中的研究,打破了传统心理学的条条框框。用积极心理学的全新理论来丰富日语教学理论,能够促进日语教学的重大变革,使学生能够轻松愉悦地学习日语,同时也为其它教育学科运用积极心理学的研究提供借鉴。
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