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《中学理科》与２００６年高考数学试题（卷Ⅰ）对照表
【摘 要】
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【出 处】
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中学理科·高中版
【发表日期】
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2006年10期
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学生在初中学习了一次函数的相关知识，对平面直角坐标系中的直线，有了一定程度的认识，到了高中学习直线方程时，常常由于“习惯思路”的影响，丢掉“特殊”情况，这就出现了分类不全的错误，细心总结起来，容易发现，下列的错解是最基本、最典型和常见的希望细心体会，并努力杜绝。
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在数学高考复习中，我们要以课本为依据，以教学大纲为准绳，回归课本，吃透教材，那么，为什么要回归课本呢? 一、从数学高考复习中教与学的实际案例分析 在2006届高三的第一轮复习之后，本人执教的文科班中有一位女同学，号称“解题大师”，她的思维灵活、反应很快，数学成绩也不错，平时的考试难题常常不在话下，只是考试时常在一些偏易的题上弄错，在进入第二轮复习之时，我找到了这位同学，让她将自己学习数
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认真阅读2006年全国高考理综卷中的生物试题和生物单科试题，发现到这样一个特点：几乎每套试卷中都有坐标图象题(曲线图或直方图)。由于坐标图象特别能体现不同学科间知识的自然整合，且符合高考命题的精神要领，所以在近几年的高考题中频繁出现，所占比分有逐年加大之势。下面列举几道2006年的选择题，谈谈坐标图象选择题的命题形式。
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本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分150分，考试时间为120分钟。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题：(本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在答题卷的表格内。)
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本试卷分第Ⅰ(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分150分，考试时间为120分钟。 第Ⅰ卷 (选择题共60分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在答题卷的表格内)
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纵观近年来全国高考试题，与“平面区域”有关的问题悄然兴起，客观题小巧玲珑，韵味十足；主观题则在知识的交汇和综合应用上大做文章，常处于“压轴题”的地位，充当“把关题”的重要角色，这类问题极富思考性和挑战性，是考查能力和素养的极好素材，具有很好的区分和选拔功能下面精选出十道典型例题并予以深刻剖析，旨在探索题型规律，提示解题方法。
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本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分满分300分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(选择题共126分) 一、选择题(本题包括13小题，每小题6分，共78分，各题四个选项中只有一个选项符合题目要求。) 1、下列关于生物生长、发育、生殖过程的几种说法，正确的一项是( )。 A、生物的生长和发育都是有阶段性的变化过程，不可能贯穿于整个生命进程 B、植物花芽的形成，标志着生殖生长的开始
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对刚学电解知识的高三学生而言，理解惰性电极电解电解质溶液的规律，时常存有两个疑点：一是在学习原电池的电化学反应时总反应方程可以通过正负两极相加来得到，而同样的方法在电解中却常常行不通，学生往往采用死记硬背的方法；二是在解释H2SO4和HCI溶液电解时，学生不理解，电解H2SO4溶液时，阴极是H+放电，酸提供的+浓度远大于水的电离提供的+，为什么还是电解水，而电解HCI溶液时又不是电解水了，对此，如
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《中学教研》（数学）是浙江师范大学主办，创刊于1978年，由著名数学家苏步青先生题名。本刊以促进教育改革和提高中学数学教学质量为出版宗旨，是面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物.突出“科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性”.关注新课程改革进程，向读者提供最新的教研成果和教学经验，为广大中学生的数学学习排难解疑.
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